COMUNICADO 28/01 - SME

O Secretário Municipal de Educação comunica à rede municipal de ensino a realização da atividade intitulada "Propostas para a Paz no Mundo",

CONSIDERANDO:

- que nossa Prefeita Marta Suplicy iniciou o ano letivo de 2001 com uma discussão em nossas escolas sobre ética;

- os vários conflitos mundiais e, em especial, os acontecimentos ocorridos nos Estados Unidos da América em 11/09/2001;

- que, em sua prática cotidiana , os professores estão inseridos nos acontecimentos atuais, que tanto marcam nosso momento político, cultural e econômico;

- que São Paulo está entre as principais e maiores cidades do mundo e é uma síntese de tudo o que acontece nele, inclusive seus conflitos.

OBJETIVOS:

- dar continuidade ao processo de reflexão sobre as situações de conflitos mundiais que estamos vivendo, assim como engendrar ações que colaborem para um mundo justo, capaz de lidar com antagonismos de maneira tolerante e cooperativa:

- possibilitar o registro neste momento histórico do sentimento dos nossos alunos e profissionais da Educação, através de trabalhos em múltiplas linguagens, objetivando sempre a construção maior da justiça e da paz;

- disponibilizar estes registros para a continuidade de futuros trabalhos.

CRONOGRAMA:

- de 24 a 28/09 : desenvolvimento de reflexões e atividades nas unidades escolares.

- de 01 a 03/10 : seleção de 10 trabalhos por NAE e encaminhamento para DOT-Multimeios

- de 04 a 05/10 : organização da exposição por DOT- Multimeios

- de 08 a 11/10 : exposição do Palácio das Indústrias

- de 15 a 19/10 : envio, via NAE, dos trabalhos selecionados das Unidades Escolares para DOT e Projeto Vida

Observação: Os professores que necessitarem subsídios ou sugestões para o desenvolvimento dos trabalhos, poderão encontrá-los nos respectivos NAEs.

CONTRIBUIÇÃO DO SR. SECRETÁRIO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO PARA A ATIVIDADE "PROPOSTAS PARA A PAZ NO MUNDO"

INÍCIO DA DÉCADA, DO SÉCULO E DO MILÊNIO

O cenário é de desolação. Neste exato momento existem cento e cinqüenta e três zonas de conflitos bélicos em nosso pequeno planeta.

Guerras entre nações, conflitos entre etnias, dizimação de populações por razões de velhos ódios e conquistas de territórios, conflitos por interesses econômicos, culturais ... bósnias, orientes médios, guerrilhas pelos territórios do narcotráfico, Afeganistão e Colômbia, Ruanda e Angola, que mina todos seus campos e estradas ... Tchechênia, Macedônia e Curdistão são nomes que só nos vêm à memória ligados à palavra guerra. Nesta última semana, quando fechávamos os olhos, nossas retinas, ainda, eram povoadas pelas nuvens de fumaça, que envolviam a explosão e queda das duas maiores torres do mundo. Imagens de televisão, instantânea, espetaculares e, infelizmente, verdadeiras ! Nesta nuvem de poeira, fumaça e estrondo, estavam sendo consumidas milhares de vidas, vítimas de uma das formas mais cruéis da violência, o terrorismo.

Trata-se, num momento, de se evitar qualquer forma precipitada de vingança, de se buscar fazer justiça num mundo sem fronteiras e no qual decisões inadequadas podem vir a causar ondas intermináveis de vinganças e morticínios de inocentes.

O nosso mundo, sempre, povoado de injustiças escancaradas, de desigualdades, de fome, de miséria e de mortalidades inexplicáveis. O avanço científico e econômico, a fartura presenciada em partes privilegiadas do mundo, o magnífico desenvolvimento tecnológico, os meios de comunicação sempre mais sofisticados, deveriam permitir que nenhuma cena de fome, de miséria ou de carência fosse admitida entre os seres humanos de qualquer parte de nosso planeta.

" Se a queda do muro de Berlim o verdadeiro final do breve

Século XX, temos bons argumentos para dizer que a demo-

lição do World Trade Center éo verdadeiro início do Século

XXI". (Timothy G. Ash, FSP 16/09/2001)

Este início de década, século e milênio nos traz a obrigação de uma profunda reflexão sobre o mundo que queremos, o que significa a paz e a convivência fraterna entre os povos e as nações.

A EDUCAÇÃO DE VALORES E A ESCOLA PÚBLICA MUNICIPAL DE SÃO PAULO

Nossa escola tem enorme afinidade com o mundo inteiro, pois São Paulo é uma das cidades mais cosmopolista da terra. Os seus problemas são muito semelhantes com aqueles que vimos, diariamente, retratados nas manchetes da televisão. As alunas e os alunos, as educadoras e os educadores das nossas escolas trazem, entre as suas tarefas educativas mais fortes, a construção de nossa cidadania. Por isso, temos que nos posicionar e exigir das nossas lideranças, dos partidos políticos, dos nossos governantes, modelos econômicos, culturais e políticos, de acordo com o mundo, que pretendemos construir para transformar, de vez, a nossa HISTÓRIA. Por tal motivo, as educadoras e os educadores, como as dirigentes e os dirigentes da Secretaria Municipal de Educação estão propondo para as Escolas da Rede Municipal um conjunto de atividades e reflexões sobre a PAZ MUNDIAL com os nossos alunos. A nossa contribuição será de nos posicionar, enquanto rede, sobre o que significa a Paz, vivenciada no dia a dia e na sua dimensão mundial.

Convidamos todas as nossas unidades escolares a promoverem o debate, municiarem os seus alunos, docentes e funcionários para analisar os eventos últimos que abalaram a paz mundial. Este trabalho faz parte do programa de reorientação curricular e será desenvolvido sob a orientação dos coordenadores dos Naes, DOT e do Projeto Vida. O resultado dessa reflexão é possibilitar a elaboração de propostas de paz para o mundo próximo e distante.

O título dos trabalhos será: PROPOSTAS PARA A PAZ MUNDIAL .

As unidades escolares participantes apresentarão, criativamente, uma proposta para a construção da PAZ, nas diferentes espécies de manifestações culturais, poesias, textos de peças teatrais, músicas, cartas, maquetes, eventos, instalações, documentos às autoridades nacionais e mundiais, a partir das experiências locais. Esses trabalhos serão expostos nas escolas.

Desses, serão escolhidos cento e trinta (dez por NAE) que farão parte de uma mostra no Palácio das Indústrias e apresentados à Prefeita. Os demais, serão objeto de diversas formas de publicações internas nas escolas, garantindo a continuidade do trabalho de reflexão.

DIMENSÃO EDUCATIVA E ÉTICA DA ATIVIDADE

A cidadania se constrói no cotidiano, considerando, sempre, a dimensão do diálogo e da participação para que os jovens consigam transformar aquilo que podia ser mero espetáculo televisivo e manipulável, em elemento de educação: - a tomada de consciência e a participação possível no mundo em que vivemos. -

São Paulo, 20 de setembro de 2001.